2016 – 2017 Tübitak 4006 Bilim Fuarı başvuruları başladı

0
547 views

4006 BİLİM FUARLARI ÇAĞRISI İLE İLGİLİ ÖNEMLİ DUYURU

  • 4006 Programından birtakım değişiklikler gerçekleşti. Bu değişiklikleri görmek için lütfen çağrı metnini dikkatle okuyunuz.
  • Başvuru sistemi Aralık ayında açılacaktır. (Bu tarih web sitesinde ilerleyen günlerde ila edilecektir.) Başvuru son tarihi 15 Ocak olarak belirlenmiştir.
  • Başvuru yaparken yürütücü /okul/ okul müdürü bilgilerinin yanı sıra sergilenecek projelere ait (projenin adı/konusu/amaç/özet) bilgileri de BAŞVURU AŞAMASINDA  sisteme girilecektir.
  • TÜBİTAK tarafından üniversitelerden atanan  İl Temsilcileri  sisteme girilen proje bilgilerini görüntüleme hakkında sahiptir. Daha sonra her bir başvurunun proje bilgilerini kontrol edip  sergilenmesine onay verecek ya da vermeyecektir. Bu nedenle BAŞVURU AŞAMASINDA İl temsilcisiyle görüş alışverişinde bulunabilirsiniz (telefon/email/karşılıklı görüşme).
  • Okulda sergilenecek projelerin en az %50 sinin ‘araştırma projesi‘ olması gerekmektedir. Araştırma projesinin tanımı için lütfen çağrı metnini okuyunuz.
  • Okul hizmet alanına göre sergilenecek proje sayısına sınır getirilmiştir.  Okul hizmet alanı 1,2,3,4 olan okullar en az yarısı araştırma projesi olmak üzere sadece 20, okul hizmet alanı 5,6 olan okullar en az yarısı araştırma projesi olmak üzere sadece 10 proje sergileyebilecektir.
  • Projelerde sadece bilimiz.tubitak.gov.tr adresinde yer alan’4006 TÜBİTAK Bilim Fuarları Logosu’ kullanılacaktır.

2016 2017 TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı Çağrı Amacı

Bu çağrı, 5-12. sınıf öğrencilerinin öğretim programı çerçevesinde ve kendi ilgi alanları doğrultusunda belirledikleri konular üzerine araştırma yaparak araştırmalarının sonuçlarını sergileyebilecekleri ve eğlenerek öğrenebilecekleri bir ortam sunan “Bilim Fuarları”na destek verilmesini amaçlamaktadır.

bilimfuarlariBAŞVURMAK İÇİN TIKLAYINIZ

TÜBİTAK Bilim Fuarları ile hedeflenen genel amaçlar şunlardır:

  • Bilimin ve bilimsel çalışmaların yeni nesiller tarafından benimsenmesi ve teşvik edilmesi,
  • Bilimin günlük hayatla ilişkilendirilmesi,
  • Bilim kültürünün yaygınlaştırılması,
  • Okul ortamının öğrenen, araştıran ve dinamik yapıya dönüştürülmesi,
  • Araştırma tekniklerinin, raporlamanın ve sunum becerilerinin tabana yayılarak genç bireylere kazandırılması,
  • Farklı gelişimsel, duyuşsal ve bilişsel seviyedeki her çocuğa proje yapma fırsatının sunulması,
  • Öğrencilere proje yapma ve paylaşma konusunda yeni ortam ve olanakların yaratılması,
  • Öğrenciler üzerindeki yarışma baskısının ortadan kaldırılarak proje yapmanın eğlenceli taraflarının ön plana çıkarılması,
  • Farklı sosyo-ekonomik seviyedeki bölge okullarının projelere eşit katılımının sağlanması,
  • Gerçek hayattaki soru ve sorunlara çözüm bulunmasında bilimsel çalışmaların ve bulguların öneminin öğrenciler tarafından uygulanarak/yaşanarak anlamlaştırılmasının sağlanmasıdır.

CEVAP VER